8 офлайн занять у м.Київ
Допоможемо вашій дитині подолати стрес, покращити концентрацію та навчальні результати за 30 днів на безкоштовному тренінгу емоційної стійкості
Heading 1
Хронічний стрес - проблема сьогодення
.png)
Проблеми в навчанні
Погіршення сну
Тривожність
Проблеми в комунікації
Наше рішення
Дитячий центр "Цілющий простір"
Тренінгова програма формування
психо-емоційної стійкості для дітей 8-13 років.
Наші спеціалісти допоможуть дітям подолати травми війни та повернути життєвість.
Наша мета - зробити дітей сильнішими, допомагаючи їм розуміти та ефективно впоратися зі стресом, який вони пережили.
Чи є у вашої дитини ознаки хронічного стресу?
Запити, з якими ми працюємо
Проблеми з навчанням
Дративливість
Підвищена втомлюваність
Труднощі уваги
Підвищена тривожність
Зміна емоційного стану
Агресивність
Апатичність
Ми обʼєднуємо різноманітні практичні інструменти, ефективність яких вже науково підтверджена, в одну діючу систему.
Арт-терапія
Психоедюкація
Бодинаміка
Техніки КПТ
Сенсорна інтеграція
Відгуки
Науковий керівник, методист, психолог
Євген Мірошниченко
Співавторка методології, психолог, психотерапевт. Засновниця центру "Рівновага"
Оксана Шльонська
Керівник проєкту
Анна Зайчук
Психологиня, методистка та менторка проєкту
Ксенія Занько
Психологиня, менторка проєкту
Катерина Баннова
.png)
Команда
Катерина
Ми прийшли на програму бо син плакав цілими днями, не могли дати ради, він не слухався. Я не могла підібрати слів для того, щоб вирішити це питання. Я зрозуміла, що ми не обійдемося без допомоги психологів. Після проходження тренінгу Назар став більш спокійніший, у нас нема зараз панічних атак, певні тривожні стани авжеж є, тому що зараз ми живемо в такий час, коли ці тригери постійно існують. Я бачу, що в нього піднялася стресостійкість. Він може справлятися зі своїми страхами, станами. Став більш спокійний. Динаміка дуже позитивна, я задоволена результатом. Дітям треба допомагати зараз я дуже вдячна такій можливості, що ми попали на цю програму і моя дитина отримала допомогу. Її почули, почули наш запит, дякуємо.
Ірина
Cин став більш відкритим, він почав більш сміливо спілкуватися з іншими дітьми. Раніше він не хотів йти до школи, кожного разу плакав, зараз ходить з задоволенням, швидко знаходить нових друзів, вільно себе почуває в новій обстановці. Я рада, що Назару дуже сподобалось, він з радістю ходив на заняття та зараз використовує отриманні знання у житті, почав застосовувати інструменти саморегуляції. Зникла надмірна активність, часті головні болі, страх темноти. Також зникла звичка смоктати ручки. Став впевніший в собі.
Лариса
Ми прийшли з запитом щодо того, що у Артема виникли труднощі у спілкуванні з однокласниками, йому важко було виявляти емпатію до співрозмовника. Важко було оцінити стан співрозмовника і якось налагодити спілкування. На курсі надали багато практичних інструментів щодо того, як триматися в своїх кордонах, як говорити про них, як не порушувати кордони іншої людини, як не боятися говорити про свої почуття співрозмовнику і як розуміти почуття свого співрозмовника. Всі теоретичні знання, він засвоїв. Тепер намагається застосовувати їх на практиці. Скажімо, в процесі він вчиться. Я не скажу, що це відбувається швидко, що це прямо ось так в один момент і все змінюється, але поступово він навчається аналізувати свої почуття та відчуття, аналізувати свій стан і навчається регулювати його, а потім аналізувати почуття оточуючих. В такий складний час дітям дійсно потрібне яке-небудь спілкування, де вони можуть просто поговорити і обговорити свої проблеми. Тому і собі, і іншим батькам раджу шукати такі програми. Ми починали з того, що я переконувала малого йти сюди перед першим заняттям. Він абсолютно не розумів, чому йому потрібно бути десь не вдома до 8 години вечора і ще щось робити, але з кожним разом в нас ні разу не було такого, щоб він втомлювався або не хотів. З кожним разом він із задоволенням йшов сюди, і вчора навіть розплакався, не хотівши, щоб заняття закінчувались. Тому хотілося б, щоб цей тренінг проводився на постійній основі
Олександра
Я прийшла із запитом, щоб зрозуміти свою дитину, мені не вистачало його емоційності і не розуміла, що він відчуває, не вистачало його відкритості. Хотілося більше концентрації уваги. Після тренінгу моя дитина стала більш позитивною, почав більше ділитися зі мною своїми враженнями, почуттями. Мені здається, що тепер мені не потрібно так часто переживати негативні моменти. Зараз я більше концентруюся на позитивних змінах. В цілому, я задоволена результатом. Рекомендую іншим батькам звертатись кудись, тому що самостійно важко якось змінити, пропрацювати проблему. Спеціаліст може щось підказати, тоді так легше зрозуміти проблему та її вирішення . Загалом у мене позитивні враження від Цілющого простору, тому що дитина кожен раз хотіла йти на заняття, виходила задоволеною та щасливою, йому подобалося та я бачу зміни.
Катерина
У нашої сім'ї основним питанням стала складність у концентрації уваги та комунікації. Паша, наш син, мав проблеми з активністю та гіперактивністю, що ускладнювало його зосередженість та увагу. Протягом тренінгу ми спостерігали певний прогрес у його зміні стану. Спочатку він був збуджений та важко контролював емоції, але поступово почав ставати уважнішим та спокійнішим. Важливим етапом стало його вміння зосереджуватися на уроках та виконувати домашні завдання без конфліктів. Він також почав виявляти більше інтересу до спілкування та відкрито ділитися своїми враженнями. Важливим виявилося його уміння розуміти та керувати власними емоціями, що відобразилося на його спокої та розумінні важливості спокою в різних ситуаціях. Програма стала для нас великим відкриттям і корисним досвідом, який допоміг нам покращити взаєморозуміння та виховання нашої дитини.
Оксана
Найголовніше питання, з якими зверталися, - це були складнощі в концентрації уваги. Моя дитина мала проблеми з концентрацією уваги, як у школі, так і в домашніх умовах. Це ставало причиною частих конфліктів та істерик. Протягом тримісячного тренінгу відбулося багато позитивних змін. Моя дитина стала більш уважнішою та зосередженим, навіть здає важкі домашні завдання без проблем. Я помітила, що стало легше домовлятися з ним, і він швидше погоджується на компроміс. Мій чоловік також помітив ці позитивні зміни, особливо в розумінні та вираженні своїх почуттів. Тренінг також допоміг нам зрозуміти, як краще спілкуватися з нашою дитиною та підтримувати його розвиток. Ми дуже вдячні організаторам та психологам за цінні поради та велику підтримку протягом цих трьох місяців. Результати насправді вражають, і ми рекомендуємо цей тренінг усім батькам, які шукають способи поліпшити спілкування зі своєю дитиною та підтримати його розвиток.
Дар'я
У мого сина виникали труднощі з комунікацією, особливо з правильним спілкуванням з однолітками, педагогами та батьками. Часто інші люди уникали контакту з ним через його проблеми з комунікацією. Мені було б важливо, щоб він навчився розуміти, що робить не так і яким чином це можна виправити. Після участі у програмі він почав краще розуміти свої емоції та знаходити вірні інструменти для вирішення конфліктних ситуацій. Він також зміг краще пояснювати свої дії та розуміти свою відповідальність у різних ситуаціях. Хоча він ще не зовсім впевнено вміє спілкуватися, але загалом результати програми позитивні. Він став більш впевненим у собі та вміє аналізувати свої дії. Я задоволена результатами програми та вражена професіоналізмом менторів, а мій син радий був взяти участь у цьому проекті.
Досвід понад 20 років
Мірошкола
Інноваційна приватна школа з власною методологією, яка орієнтована на навички самонавчання та повного засвоєння інформації.
ТаШО
Міжнародний освітній кампус в Румунії для відновлення дітей України. Зимовий освітній кампус в Румунії діяв понад три місяці та прийняв більше 100 дітей. Мета проєкту - надати українським дітям комфортні безпечні умови на період навчального року, допомогти з навчанням, емоційним відновленням та творчим розвитком.
MUcamp
Проектний кіно- табір для дітей 6-17 років. Заснован в 2008 році. За 15 років табір пройшли більш ніж 5000 дітей. Мета табору через прєктну діяльність, а саме знімання кіно, розвивати в дітях soft - skils та hard skills. З дітьми працюють психологи та допомогають налагодити соціалізацію, впевненість та окремі запити батьків та дітей. Після зміни батьки отримували розгорнутий зворотній зв'язок та рекомендації.
Mirocourse
Онлайн курс для батьків та вчителів “Стати тьютором”. Мета курсу навчити взаємодіяти з дітьми, навчати їх через підтримку та прості ефективні інструменти для навчання без перешкод. В ході курса учасник проходить 8 модулів від діагностики дитини до ефективного навчання з індивідуальним супроводом ментора.
Умови
Заповніть анкету і ми з вами зв'яжемось для уточнення деталей та узгодження часу зустрічі.
Реєстрація
Індивідуальна зустріч з батьками та з дитиною, діагностика, формування запиту.
Діагностика
Дитина приймає участь у тренінговій програмі за індивідуальним маршрутом протягом 1 місяця.
Участь
Після закінчення програми наші спеціалісти нададуть зворотній зв'язок та рекомендації
Рекомендації
Етапи співпраці
Підтримати проєкт
